Довольно молодая на вид рыжеволосая женщина, временами поглядывая на полуодернутую занавесь большого, немного округлого окна, что-то черкала пером на куске пергамента, дожидаясь учеников. Вскоре кабинет заполнился детьми, однако она будто никого и не видела, продолжая писать, и только когда последний стул-кресло оказался занят, подняла взгляд.
- Здравствуйте, - прозвучал приятный, нежный женский голос, одним угрожающе-спокойным своим звучанием успокаивая гам и перешептывания. – Мое имя – Анастейша Коллинз, однако вам следует называть меня «профессор». Хотя, можно и «мисс Коллинз», это не принципиально. Итак, сегодня вы познакомитесь с таким предметом, как вампирология, а начнем мы наши лекции даже не с общего определения данной дисциплины… Я решила разнообразить ваши уроки в этом плане и начну с темы, под названием Псевдо-вампиры.
Встав из-за стола, девушка махнула рукой в сторону доски, где появилось изображение.
(Если нужно, изображение предоставлю)
Со странной ухмылкой оглядев портрет, Коллинз снова повернулась к классу.
- Кто-нибудь знает, кто этот человек? – спросила она. Тишина. Улыбнувшись одними губами, снова заговорила. - Это – Влад lll Цепеш, так же известный как… - Мальчик с третьей парты поднял руку и выкрикнул – Дракула! – Анастейша нахмурилась, молча изучая пытливым взглядом маленькую фигурку, но кивнула. -  Верно, но в следующий раз постарайтесь не кричать. Мне неприятно слышать громкие звуки, а Вам, мистер, будет неприятно созерцать последствия. Итак, образ этого вампира связан с Трансильванией - загадочной и мрачной страной, -  картинка сменилась новой, с замком.
(Опять же, если будет нужно - скину изображение)
- С 1897 Дракула стал главным лицом романа Брэма Стокера. Но мало кому известно, что Стокер позаимствовал имя у настоящего Дракулы, который жил в Трансильвании за 4 века до этого. Этот человек не был кровопийцей в прямом смысле этого слова, но имел славу кровавого тирана. Его звали Влад, а от отца досталось прозвище – Дракул, что значит дьявол. Влад нарек себя Дракулой, сыном Дракула. Его жертвами становились не только враги, но и подданные. Влад был жутким садистом, каждый раз придумывал новые пытки. Жестокость не знала границ, за что его и прозвали Влад Цепеш, то есть "Сажатель на кол". Никто точно не знает, сколько человек замучил Дракула, известно лишь, что это число превосходит 100 000 человек. Влад был убит в конце 15-ого века, – остановившись, рыжеволосая обвела взглядом учеников. –Устали? Ладно, на сегодня хватит. На следующей лекции вы узнаете, что же такое Вампирология, а пока запишите домашнее задание:

1. Найти информацию ещё о двух-трёх лже-вампирах. Не менее четырех строк о каждом.
2. Найти информацию, где был похоронен граф Дракула.
3. Найти информацию о том, как и кем он был убит.

Жарким, на удивление, утром Рэдиант ждал своих первых учеников. Когда они наконец-то начали вваливаться в кабинет, он произнес.
- Успокойтесь. Присаживайтесь на свои места и приведите себя в порядок.
Ученики немного опешили, но все ж поторопились исполнить поручения профессора.
- Здравствуйте, меня зовут Рэдиант Дарк и я буду вашим  преподавателем ЗоТИ.
Девушка в первом ряду робко подняла руку и спросила.
- А что такое ЗоТИ?
Все ученики переглянулись и уставились на Рэдианта.
- Это я хотел спросить у вас,- он посмотрел вниз и вновь поднял их, - кто-нибудь знает?
Юноша  на задней парте поднял руку и с пренебрежением смотрел на остальных учеников.
- Можно , сэр? ЗоТИ- это когда защищаешься от темных искусств,- мальчик опустил руку и ехидно улыбался.
- Да, отчасти ты прав, но не стоит считать себя лучше других. Мы еще увидим , на что способен каждый. Теперь логичный вопрос : Что же мы будем делать на наших занятиях?- спросил профессор осматривая каждого ученика.
- Способы борьбы и защиты?- неуверенно произнесла маленькая на вид девочка
- Отчасти ты права, но мы будем изучать не только способы борьбы и защиты. Чтобы каждый из вас смог хотя бы защитить себя, необходимо знать от чего вы защищаетесь. То есть, мы будем изучать саму темную магию, ее заклинания и многое, что с ней связано. Только зная о  самой темной магии, вы сможете с ней бороться. Так, ладно.  Мои лекции будут содержать очень нужную для вас информацию. а именно: представители ТИ, способы борьбы и защиты. Достаньте пергаменты и запишите, что такое ЗоТИ.
ЗоТИ- это дисциплина, которая изучает теорию Темных Искусств и способы борьбы с ней на практике. Эта наука направлена на защиту волшебника от "тьмы" во всех смыслах этого понятия.
На моих лекциях вы познакомитесь с некоторыми существами вживую, а также в теории с опасными для жизни. Мой предмет соприкасается с другими предметами. Но об этом чуть позже. Главная задача для нас на данный момент- это знать ,как защититься от темных сил.
В ЗоТИ нельзя обойтись без скорости и смекалки. Еще одним из главных факторов в изучении ЗоТИ -это знание заклинаний и умение ими пользоваться.
Рэдиант посмотрел в окно и замолчал. Все вокруг начали шушукаться. Профессор вздохнул и произнес.
- На сегодня хватит, запишите домашнее задание.
Рэдиант провел рукой в воздухе и мелок написал на доске:
1) С какими же науками связано ЗоТИ. Приведите примеры связи.
2)Сочинение на тему :" Как возникло ЗоТИ?".